JOUR 26

 

Le discours suivant a été donné pendant la période des 40 jours au centre Blue Star de Trinidad et Tobago par Sri Vasudeva le matin du
20 avril 2006



L'OEIL DU DISCERNEMENT



Namaskar à tous, et bienvenue au 26e jour de notre retraite des 40 jours.

Hier, nous avons parlé de travailler avec le maître et de la gestion du processus d'apprentissage. Nous avons parlé de la responsabilité de l'étudiant, dans ce processus, du fait de prendre l'initiative et de gérer le processus d'apprentissage. Aujourd'hui, je veux continuer sur la responsabilité de l'étudiant, sur la question de l'importance pour lui de prendre la responsabilité et de commencer à développer les qualités qui procurent le meilleur apprentissage. Dans le voyage de l'apprentissage, l'étudiant peut faire beaucoup de choses pour gérer le processus et l'accélérer.

Il nous faut utiliser le discernement
Je veux choisir aujourd'hui l'une des qualités que l'étudiant a besoin de posséder sur le chemin de l'apprentissage. Cette qualité est le discernement. C'est l'utilisation de l'intellect dans le processus. Pourquoi avons-nous besoin du discernement ? Pourquoi est-ce si important pour l'étudiant et en fait, pour quiconque, dans le processus d'apprentissage ? Je voudrais dire que l'ensemble des apprentissages est un processus qui se déroule sur toute la vie. Nous sommes tous des étudiants dans la vie, apprenant certaines choses ou d'autres.

Dans la dualité, il y a toujours des distractions
Pourquoi le discernement est-il important ? Vous constaterez qu'à chaque fois que vous vous attelez à une tâche, ou vous créez une vision, il y a toujours des distractions. Il semble que ce soit dans la nature des choses que des distractions interviennent. Si vous regardez avec un point de vue plus large, vous verrez que nous vivons dans un champ de dualité. Dans le champ dans lequel nous vivons et agissons, la dualité est là. Ainsi, avec les meilleures intentions, vous pouvez attirer sur vous de bonnes forces, des forces qui vous aident à construire, et vous pouvez aussi attirer sur vous des forces négatives, des forces qui détournent votre attention, qui vous distraient et peuvent même avoir tendance à travailler contre votre processus.

Utilisons la banque comme exemple
Il vous faut être très vigilant dans ce processus. Qu'est-ce qui vous aide à construire et qu'est-ce qui travaille contre votre processus ? Comme simple exemple, l'intention de la banque est d'aider les personnes à épargner leur argent et par conséquent, beaucoup de personnes apportent leur argent à la banque. La banque attire un bon nombre de personnes qui veulent mettre leur argent de côté à la banque mais la banque attire aussi des voleurs. Il y a aussi des voleurs dans ce champ, qui semblent vouloir venir à la banque pour de bonnes raisons mais qui ont des motifs ultérieurs.

Ils ont un plan caché. Ils viennent à la banque comme clients mais leur idée est de voler. Ils étudient alors la banque finement, y remarquent chaque faiblesse. Ils emploient le processus d'apprentissage d'une manière très efficace mais leur idée et de prendre de l'argent à la banque et non d'en apporter. Ils sont donc aussi dans le champ. Si, à ce moment là, le directeur de la banque ne mets pas en place quelque système pour se protéger des voleurs, vous savez ce qui peut se passer : de l'argent sera volé à la banque.

Nous devons avoir du discernement dans la nourriture que nous achetons
La banque ne peut pas être naïve et dire : " Bon, vous savez que le public est fait de personnes honnêtes qui nous aideront. Nos avons de bonnes intentions vis-à-vis de nos concitoyens et nous essayons d'aider les personnes. " Elle ne peut cependant pas dire que toutes les personness qui vont venir à la banque sont des personnes honnêtes. Elle doit aussi se rappeler de mettre sur pied un système de sécurité très efficace. Nous devons commencer à voir les personnes qui ont des intentions négatives envers nous et commencer à les arrêter dans leurs intentions ; c'est le processus de discernement. Vous commencez alors à voir où il se situe dans le champ et ce qui peut vous détourner de vos bonnes intentions et de votre processus. Prenons par exemple le processus de la nourriture. Votre devoir est de prendre soin du corps ou, pour certains d'entre nous, de satisfaire l'estomac.

Quand l'estomac commence à gargouiller, comme vous dites, l'idée est : "J'ai besoin de nourriture". Cela devient une satisfaction et peut tourner en un plaisir : "J'ai besoin d'une nourriture bonne au goût". Nous avons ainsi tous de bonnes intentions, de satisfaire les papilles gustatives, de satisfaire le besoin de carburant, le besoin d'énergie, et nous allons au supermarché. Nous regardons les rayons et nous voyons toutes sortes de choses car le supermarché est là pour nous fournir de la nourriture.

Nous pouvons ne pas être vigilants, nous pouvons avoir de l'hypertension, du diabète ou un certain nombre de problèmes physiques mais, quand je vais au supermarché, je peux penser que le supermarché me fournira des choses bonnes pour moi mais peut-être bien que non. Il peut proposer toutes sortes de nourritures mauvaises pour ma santé. Qu'est-ce que je fais ? Je dois utiliser mon œil de discernement, lire les étiquettes, comprendre comment mon corps fonctionne, comprendre où sont mes faiblesses physiques et utiliser mes yeux pour le discernement. Ceci est extrêmement important.

Avec les partenaires que nous choisissons

Comme c'est important lorsque une jeune personne veut se marier ! Il ou elle envoie une intention très forte, "Je veux me marier, Je veux me marier, Je veux me marier". Il ou elle envoie donc une invitation dans le champ et cela attirera vers lui ou elle toutes sortes de personnes. Si maintenant, il ou elle ne fait pas une sélection rigoureuse parmi les personnes qui viennent cela se terminera peut-être avec beaucoup de problèmes dans la relation. Voyez l'importance de décider ce qu'il ou elle attend d'un compagnon parfait. Il doit observer avec soin les habitudes de la personne, et décider si la personne est compatible avec lui ou elle. C'est un bon discernement.

Les personnes que nous employons

Comme ce processus est important ! Supposons que vous montiez une petite entreprise et que vous ayez besoin d'employés. Vous avez besoin de personnes qui travaillent pour vous pour atteindre vos buts. Vous faites alors une publicité. Vous donnez le mot et les personnes vont venir à vous. Maintenant, vous ne trouvez plus une personne qui ne vous dise pas : " Oh, nous allons vous aider, vous savez, nous sommes comme cela et nous avons toutes les qualités demandées. " Vous ne pouvez pas seulement les croire sur parole. Il vous faut les trier, les interviewer et vous avez à décider, selon vos capacités d'évaluation, si ces personnes conviennent pour votre entreprise. Vous savez quelle est l'importance de ce choix car si ce ne sont pas les bonnes personnes, votre "bus", pour parler ainsi, aura une route très perturbée.

Alors, allez-vous apprendre à discerner dans votre vie ?
Ceci est du discernement. Vous ne pouvez pas seulement accepter ce qui vient à vous, accepter seulement ce que les personnes disent. Il vous faut les yeux du discernement. Cela est extrêmement important dans la vie, dans le processus de la vie, dans le processus d'apprentissage. Quand vous vous disposez à être un étudiant en apprentissage, vous voulez apprendre d'un maître, vous voulez apprendre de la vie. Il va y avoir toutes sortes de distractions qui vont se présenter à vous. Est-ce que vous allez simplement tout accueillir dans votre monde et ne pas discerner ce qui est bon pour vous et ce qui ne l'est pas ?

Dieu enlève en même temps les obstacles et nous en pose pour grandir
Vous savez qu'il est très intéressant que les hindous disent qu'une des qualités de Dieu est de retirer les obstacles de notre vie. Vous savez, nous aimons penser que Dieu enlève les obstacles de notre vie et par conséquent, nous attribuons cette qualité à une déité, celle de retirer les obstacles car nous prions toujours Dieu qu'il retire de notre vie toutes les mauvaises choses. Mais cette qualité de Dieu est aussi de mettre des obstacles dans la vie pour nous faire grandir car les obstacles nous aident à grandir.

Dans la vie nous voyons cela comme une caractéristique du champ. Nous avons des forces environnantes qui nous aideront à retirer les obstacles mais nous avons aussi autour de nous des forces qui mettent des obstacles sur notre chemin. Cela semble être une caractéristique de la vie, une qualité de la création. Il nous faut nous rappeler que la vie va non seulement nous aider en fournissant de bonnes personnes, de bonnes idées et de bonnes forces autour de nous mais que la vie va aussi mettre des obstacles sur notre chemin et que nous devons être capables de voir immédiatement que c'est une distraction. Cela requière de la part de l'étudiant l'œil du discernement. C'est une part importante de votre voyage.

Quand vous vous engagez dans votre développement personnel : " Je veux progresser, je veux apprendre à être une meilleure personne, je veux apprendre à mieux méditer, je veux apprendre à créer de meilleures relations, je veux développer une bonne habitude particulière ", quand vous vous attelez à cela, sachez que, dès le début, vous allez rencontrer des distractions.

Sachez que, lorsque vous commencez une pratique, les distractions viennent
Disons que vous vous engagez dans un programme d'entraînement physique. Vous faîtes alors attention à ce que vous mangez, à votre plan de sommeil et au temps d'exercice physique et vous vous dites "voilà ce que je veux faire". Quand votre planning commence, quand vous démarrez ce programme rigoureux, vous savez parfaitement que tout un lot de distractions paveront votre chemin.

Un lot de tentations arriveront, à manger de la nourriture qui n'est pas bonne pour vous, quand le corps veut dormir un peu plus et perturbe votre planning, quand vous n'avez pas envie de faire l'entraînement. Il y aura des moments où vous vous direz : "Bon, pourquoi ne pas sauter un jour, cela ne causera aucun problème" puis vous vous direz : "Bon, sauter un autre jour ne sera pas un problème non plus", et avant que vous ne vous en aperceviez, vous tombez dans la tentation des distractions autour de vous et avec toutes vos bonnes intentions, vous perdez votre objectif.

Etes-vous vigilants quant aux distractions ?
Aussi, êtes-vous en tant qu'étudiant, attentif à cela ? Que vous créez un objectif mais que vous vous en écartiez au bout d'un moment à cause des nombreuses distractions autour de vous ? Ou bien, êtes-vous vigilant parce que vous avez la qualité d'aimer être vigilant, d'être attentif à la conscience. Etes-vous vigilant au point de savoir exactement quand une distraction arrive et de vous dire : "non, c'est une distraction, mais je dois faire cela maintenant ; cela me fera rater mon entraînement aujourd'hui mais demain je me raccroche au programme3. Le problème n'est pas combien de fois vous décrochez car humainement cela arrivera, ni combien de fois vous serez distraits, cela arrivera, mais le nombre de fois où vous raccrocherez. Cela deviendra le plus important, de revenir au programme.

L'important est d'observer votre propre progrès dans la méditation. Par exemple. vous vous asseyez pour méditer et vous vous dites : "je vais répéter ce mantra ou cette affirmation pendant tout le temps de la méditation". Avant que vous vous en aperceviez, votre mental pense à autre chose. Vous êtes ailleurs, vous n'êtes plus là. A peine quelques minutes après, vous réalisez que vous avez été distrait mais que vous avez eu la capacité de voir la distraction dès son début. Vous avez cette capacité mais, si vous ne la développez pas, vous la perdez. Dès le moment où vous voyez que quelque chose va vous distraire, il vous faut vous en apercevoir et vous dire "non, c'est une distraction et je dois la gérer".

Décidez de retourner toujours à votre affirmation
La même chose s'applique quand les émotions viennent. Vous vous asseyez pour méditer et quelque émotion vous divertit vers quelque rêve éveillé. L'émotion vous distrait et vous réalisez que, sans vous en apercevoir, toute votre méditation s'est passée dans le rêve éveillé et que vous avez perdu votre but. Vous pouvez, en début de méditation, décider d'être vraiment attentif et vous dire : "Je ne serai pas distrait dans cette méditation, je ne serai pas distrait, je suivrai le processus jusqu'à la fin. Si je répète une affirmation, je m'y tiendrai, je m'y tiendrai, je m'y tiendrai et ce n'est le nombre de fois où je suis distrait qui compte mais le nombre de fois où je m'en aperçois et où je reviens à la méditation".

Qu'avez-vous autorisé dans votre champ de mémoire ?
Vous ne réalisez pas aussi quel fatras vous mettez sans le savoir dans votre mémoire. Si vous écoutez une conversation et que dans cette conversation quelque chose crée en vous une excitation, une anxiété ou une peur et que vous vous autorisez à vous appesantir dessus, alors cela entre dans votre mémoire. Votre mémoire l'engrange et ainsi, si vous n'êtes pas attentif à ce qui se présente à votre mémoire, tout évènement que vous contemplez sur lequel vous vous attardez, auquel vous prêtez attention, vous lui donnez de l'énergie et il entre dans votre mémoire.

Quand vous commencez à penser : "je vais tomber malade" ou que vous commencez à prêter quelque attention à la peur ou à une sorte de pensée autodestructrice, plus vous vous attardez dessus, plus vous l'alimentez en énergie, et ce sera enregistré dans votre champ de mémoire. C'est un champ précieux et êtes-vous conscient de toutes ces choses que vous ruminez ? Toutes ces choses qui vont devenir des mémoires bien ancrées, vont entrer dans votre champ. Etes-vous conscients de ce que vous mettez dans votre champ ?

Dans les bâtiments sécurisés, on filtre chaque personne
Dans les bâtiments hautement sécurisés, quand ils ont besoin d'un bâtiment sécurisé pour quelque raison que ce soit, une banque ou des bâtiments renfermant des trésors nationaux nécessitant de la sécurité, on filtre chaque personne qui entre. En ces temps, chaque personne prenant l'avion est filtrée, on inspectent son bagage à main, ses bagages et ce qu'elle porte sur elle. Les personnes sont filtrées simplement pour s'assurer que personne ne pénètre dans l'avion et ne le détruise. La sécurité des passagers est très importante.

Nous devrions filtrer aussi notre esprit
Filtrez-vous tout ce qui se présente à votre mental car c'est le même processus, le même. Il y a des parties en vous qui peuvent être très destructrices, des idées qui peuvent être très destructrices. Filtrez-vous tout de la même manière qu'on le font pour les personnes embarquant dans un avion ? Ainsi, comme pour tous ceux qui entrent dans cet avion qu'est votre être physique, filtrez-vous toutes les informations qui entrent dans votre champ ? Les filtrez-vous et vous dites-vous : "je ne vais pas attarder mon esprit sur cette pensée" ?

Combien de fois dans les conversations quelques uns m'ont-il entendu dire : " Ne m'entraînez pas là, s'il vous plait, ne m'entraînez pas là, je ne veux pas aller là. ", car je filtrais. Combien de fois quand une pensée arrive, même par une autre personne, quand une pensée arrive dans votre monde intérieur vous dites vous : "ce n'est pas bon pour moi", combien de fois dites-vous à l'idée : "reste là, n'entre pas" ?

Cela nécessite l'œil du discernement. Voyez comme est importante cette faculté dans la vie et dans le processus d'apprentissage. Si vous apprenez à développer cette faculté, vous pouvez réussir dans la vie et dans le processus d'apprentissage. Si vous voulez développer cette faculté, l'intellect est le principal outil de discernement.

Mon conseil à vous comme étudiants en processus d'apprentissage est de regarder cette faculté que vous avez et de la développer du mieux possible. Regardez votre processus d'apprentissage, regardez votre processus de vie et mettez en service cet outil. C'est tellement important. Aussi, apprenez à utiliser le discernement dans le processus d'apprentissage.

Bonne journée à tous dans le divin.

 

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